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别催了,孩子快失去我们了

大部分的父母可能都有催促过孩子, 有个很有意思的现象是, 我们会对孩子说:“快点快点快点!” 为什么要接连说那么多“快点”? 似乎一个“快点”都不足以表达内心的着急, 但是孩子也没有快起来呀。 有位网友在微博说: 小时候吃饭, 听到大人说得最多的是,慢慢吃; 出去玩的时候, 听到大人说得最多的是,慢点走、别跑。 但是稍大一些的时候,听到最多的是, 快点吃,快点走,快点做作业, 甚至还有快点玩…… 同样是这个孩子, 小的时候,父母要他慢, 大一些了,又要他快…… 孩子会困惑到底是要快还是要慢? 也许, 是我们成年人太过注重孩子在我们眼里的样子, 而没有看到孩子本来的样子。 当孩子没有成为父母眼里的样子, 孩子的行为,可能就成了父母眼中的问题行为, 甚至,因为长期处于父母的投射下, 孩子的行为就真的演变成了问题行为。 当我们太过注意孩子的问题行为, 觉得有问题就需要修正, 但问题行为的背后,往往是亲子关系出了问题! 02 大人们总是会希望 孩子可以按自己的想法来做事。 孩子吃饭吃得慢的时候, 有些家长忍受不了,于是拿起勺子给孩子喂饭。 和孩子一起逛动物园,孩子还在看着这个动物, 家长就催促说看了很久了,该往下一个景点走了。 父母之所以不停地催促孩子快点, 正是因为父母觉得孩子的磨蹭,打乱了自己的节奏。 所以父母必须处于主动地位, 要求孩子跟着成年人的节奏走, 却不曾想过,这样会打乱了孩子自己的节奏。 成年人和孩子的节奏是不一样的, 这有明显的生理差别、智力认知差别。 孩子很难达到成年人眼中的快, 而且这个快是个主观题, 爸爸和妈妈的标准不一样, 妈妈这次和上次的标准又不一样, 多快才算快啊? 孩子没有办法认识到, 父母要他快究竟是要多快,所以孩子也很难变快。 04 家长的介入,会让孩子的自我功能被削弱。 原本孩子只是做自己的事情, 但是因为父母的介入, 孩子的重点就不是在做好事情上面了, 而是变成了找寻自我的内在斗争: 是自我功能被父母外包, 还是为自我权利去做斗争? 如果“快”是你的,那“慢”就是我的, 磨蹭的孩子,通过时间上的延长, 来拓展和确认自我范围, 于是,孩子就变得越来越慢, 因为他会觉得, “慢”才是他自己,快的都是父母。 但是,在这场斗争中, 孩子无论怎么样的选择,都是不如意的。 赢了,做自己了, 就变成是一个磨蹭的人, 因为认同了家长的投射, 不由自主的成为了自己不喜欢的样子。 但是没办法, 只有这样能和父母区别开来, 他们是他们,自己是自己。 败了,不做自己,听父母的, 就有种自我边界被侵占了感觉, 就算是“快”,也是被他人要求以后达到的。 所以经常被打乱节奏的孩子, 要么学会了取悦他人, 学会了优先满足他人的愿望, 要么却因无法达到父母的要求, 感到自己是不好的,认为不好的才是自己。 这都容易让孩子丧失真实的自我。

  • 653 阅读 0 评论2017-12-28
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